聚焦于形教学实证研究

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张文丽的《聚焦于形教学实证研究》是日语教学实证研究。以日剧为教学素材,采用第二语言习得领域的研究热点——“聚焦于形”(Focuson Form)为教学手段。 《聚焦于形教学实证研究》详细介绍了第二语言习得认知模型和教学研究的重要成果,有助于日语教师和研究生迅速了解本学科前沿动态。成功地将“聚焦于形”(Focuson Form)的教学理论引入专业日语视听课的教学实践,为教学实践研究提供新视角。同时,本书在外语习得的研究方法上具有创新性,一是利用有声思维法尝试将学生大脑中的认知活动可视化;二是首次在日语习得研究中开发了显性知识和隐性知识的测试工具。
书    名
聚焦于形教学实证研究
作    者
张文丽
出版日期
2013年8月1日
语    种
简体中文
ISBN
7513015856
外文名
Empirical studies on the effect of form—focused instruction
出版社
知识产权出版社
页    数
208页
开    本
32
品    牌
博库

聚焦于形教学实证研究基本介绍

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聚焦于形教学实证研究内容简介

作者张文丽在长期专业外语教学实践中发现,中国大学的外语课堂并没有完全适应新的学习环境的变化,新的研究成果也并没有被充分采纳。基于网络外语资源极大丰富的现状,《聚焦于形教学实证研究》作者以中国大学日语专业学生为对象,以日本的电视剧等较为真实的日语输人为教学素材,采用第二语言习得领域的研究热点之一——“聚焦于形”(Form-focused Instruction)为教学手段,深人开展教学实证研究,取得了一定的研究成果。

聚焦于形教学实证研究作者简介

张文丽,西安交通大学副教授。1993年毕业于西安交通大学日语专业,获得学士学位。2000年毕业于西安交通大学研究生院语言学与应用语言学专业,获得硕士学位。2006~2010年由国家公派赴日本留学,就读于国际交流基金和政策研究大学院大学合办的“日本语言文化研究” 博士课程,20lO年12月获得日语教育学博士学位。

聚焦于形教学实证研究图书目录

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第1章 序论
  第2章 先行研究
  第3章 研究方法
  第4章 【研究I】
  第5章 【研究II】
  第6章 【研究III】
  第7章 结论
  参考文献
  资料

  
词条标签:
文化 出版物